PRÁCTICA 3: ANÁLISIS DE UN ANUNCIO

• Lectura objetiva:

En el primer plano de la imagen se observa el producto que se anuncia: una colonia masculina.
En segundo plano se sitúa un hombre joven apoyado sobre una moto con una pose muy masculina y elegante.
En la esquina superior izquierda aparece escrita la marca y el nombre de la colonia.

Por otra parte, en este anuncio el único color que existe es el negro, haciendo referencia al nombre de la colonia, "double black". Por esta razón, el elemento central es la luz, que recae sobre el hombre.

Con el color negro, la moto y la pose del hombre, se transmite masculinidad, poder y elegancia.

• Lectura subjetiva

- Audiencia:
Este anuncio se dirige a hombres, principalmente, puesto que el producto es una colonia masculina, éstos, se identificarían con el hombre del anuncio.
Sin embargo, también capta la atención de las mujeres que pueden idealizar o identificar al hombre de la imagen (masculino, elegante, seguro de sí mismo) con su pareja, padre o amigo y así también comprar la colonia.

- Objetivo explícito:
Dar a conocer e impulsar las ventas de la colonia

- Objetivo implícito:
Relacionar la colonia con la masculinidad, el poder, la elegancia... y provocar en la audiencia un sentimiento de identificación o idealización del hombre que aparece.

- Valores:
La masculinidad, el poder, la elegancia, la seguridad...

- Recursos motivadores:
La pose del hombre, la moto, el color, la luz...

PRÁCTICA 2: CARÁCTERÍSTICAS BÁSICAS DE LA IMAGEN

Una imagen es una representación que manifiesta la apariencia de una cosa. Suele entenderse como una representación visual. Las principales características que una imagen suele tener son las siguientes:

- El punto, es el mínimo elemento que logramos captar cuando observamos un imagen. No tiene dimensión y describe una posición en el espacio, determinada en función de un sistema de coordenadas preestablecido.

Tiene el poder de fijar nuestra atención

- La línea, es una sucesión contínua de puntos. Toda línea tiene dos sentidos y una dirección. Su principal característica es que divide dos planos en semiplanos,

pero, teniendo en cuenta los tipos de líneas, cada línea puede suscitar un montón de sensaciones como por ejemplo movimiento (líneas curvas):

o tranquilidad y estatismo (línea recta horizontal):

- La luz se utiliza para crear contrastes y así incidir o no en un determinado elemento de la imagen. El martirio de S. Mateo, de Caravaggio, demuestra la importancia de la luz:

- El color también es un elemento decisivo para conseguir trasmitir sensaciones, así, podemos observar algunas composiciones que utilizan colores fríos,

y otras que utilizan colores cálidos para lograr la sensación de calor, verano, tensión etc.

- La textura es la propiedad que tienen las superficies externas de los objetos, así como las sensaciones que producen. A través de una imagen podemos captar la textura de un objeto sin tocarlo:

- El tamaño de la imagen se refiere a la calidad de la misma. Esto repercute en sus dimensiones. La unidad de medida es el pixel y se refiere por tanto a la definición de la imagen.

- El encuadre de una imagen se refiere a la porción de plano que el autor quiere destacar. El siguiente imagen destaca la flor sobre el fondo:

PRÁCTICA 1: ANÁLISIS DE UN BLOG EDUCATIVO

Blogmusique 2009/2010 -

"Le blog de français pour les étudiants de Musique"

Enlace al blog: blogmusique0910

Este es el blog de la asignatura de francés para los alumnos de Magisterio en la especialidad de educación musical de la Universidad de Oviedo.

El objetivo de este blog es presentar contenidos, algunas actividades hechas en clase (canciones, diálogos, videos), motivar a los alumnos y aportar estos contenidos a la red para que puedan ser útiles a otros maestros o alumnos.

Descripción:
Se trata de un blog muy interesante porque ofrece una gran variedad de contenidos para la enseñanza del francés en la escuela primaria desde el punto de vista musical.
Los contenidos son de nivel elemental, no se consideran prácticamente conocimientos previos. Los recursos didácticos utilizados necesitan la participación de los alumnos (cantando canciones, diálogos en video, opiniones personales sobre temas expuestos...).
Por otra parte, también se presentan enlaces para acceder a webquest, actividades de gramática para niños, canciones de moda...todo desde un punto de vista muy didáctico.

Estructura:
Este blog se estructura en tres columnas. La columna central es la principal en la que se cuelgan las entradas y se informa sobre novedades. Las otras dos columnas son más estrechas y presentan un contenido complementario que no varía.
Así, la columna izquierda contiene información sobre los estudiantes y el profesor de la asignatura. Todos cuentan con su propia carpeta en la que constan todas sus aportaciones al blog, el profesor se presenta, aparece también un calendario, un contador de visitas y enlaces al blog del año pasado.
En la columna derecha se encuentran un montón de recursos didácticos para prácticar y aprender francés, tales como enlaces a ejercicios de gramática, diccionario, canciones, vocabulario, fonética etc.

Hola! soy Bárbara, estudio 2º de magisterio en la especialidad de música y este blog servirá de portafolios para la asignatura: "Nuevas tecnologías aplicadas al aula".

Espero que os guste! ;)